产能过剩《绿萝怎么养才能更旺盛》解说文案

能知道一些朋友是来自哪个国家和居住在什么地方3学生在知道了一些国家之后，还能学到一些国家的特殊标志性的建筑，知道一些国家的人情风俗，增加学生的知识面教学重点和难点一、交际用语的应用：Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing二、词汇的听说读 写： Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China教学过程1复习（1）让学生唱一首歌教师跟唱，学生全体唱，目的是为了让学生轻松的进入学习的气氛中（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用

鲱鱼罐头是可以吃的，千人千味，即使很多人都讨厌它的味道但依旧会有喜欢它的人存在鲱鱼罐头是来自于瑞典，那边的人都挺爱吃的，但一般人是无法接受鲱鱼罐头臭味，臭豆腐和鲱鱼罐头比，完全不值得一提鲱鱼罐头真的能吃吗 可以1、鲱鱼罐头确实闻起来很臭，有些人闻起来甚至觉得很恶心，但还是有很多人喜欢吃这种罐头第一个原因是因为这种罐头食品的营养成分确实很多第二个原因，这个鲱鱼罐头闻起来不是很好闻，但其实吃起来还是挺香的，跟榴莲一样第三个原因是因为吃鲱鱼罐头在一些地区已经成为一种习惯或习俗2、营养价值： 每100克鲱鱼含有17克蛋白质和14克脂肪，可提供825千焦热量鲱鱼蛋白质和脂肪含量高，还富含多种维生素和微量元素

注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中brother, sister不是本课内容，稍带即可5教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的图片下，再教读单词6让学生看黑板教师：This is a family treeHow many people in Chen Jie’s familyWho are they7播放Let’s learn A部分的视频，学生边观看边跟读再让学生扮演Chen Jie介绍自己的家庭成员：This is my family

住了一辈子的村民知道，这两棵树不只是风景——它们是“活家谱”时间倒回1932年那一年，佟家峪村沙地沟走出的东北军军官刘兴耀，收留了流落沈阳的同袍——广东人侯公满那人见此地山坡平缓、气候适宜，诚恳地说：“你们这里可以栽些果树，我们家乡有树苗” 侯公满辗转千里返回广东，转年春天，带了两百多棵果树苗，如约送到刘兴耀手中刘兴耀选了一片背阴向阳的山坡，一棵一棵栽下侯公满又住了几日便离开了，此后再未复返但这些杏苗在佟家峪顽强扎下了根，与本地优质杏树嫁接后，果实甘甜如蜜，成了今日远近闻名的“沙地沟大杏”村民们念叨着：“谁能想到，那些南方来的小苗，后来会养活一村人呢”百年间，从几株到百株，从百株到千亩这段故事也传了下来——它见证患难之交，和守望之情

（总计53602字）

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